CLASIFICACIÓN DE LAS RECOMENDACIONES PARA TOMA DE DECISIONES (***)
NIVELES DE
EVIDENCIA
|
Evidencia de
nivel |
Tipo de
estudio |
|
I |
Estudios
adecuadamente aleatorizados, con elevado número de casos, y
resultados concluyentes. Baja probabilidad de falsos positivos
(error a)
y negativos (error b) |
|
II |
Estudios
adecuadamente aleatorizados, con bajo número de casos, y resultados
no concluyentes. Alta o moderada probabilidad de falsos positivos
(error a)
y/o negativos (error b) |
|
III |
Estudios
no aleatorizados, con grupo control en el mismo
período |
|
IV |
Estudios
no aleatorizados, con controles históricos o estudios tipo opinión
de expertos |
|
V |
Series de casos o estudios sin grupo
control |
GRADOS DE RECOMENDACIÓN
PARA ESTUDIO PARA TOMA DE DECISIONES
|
Grados
de recomendación |
Concepto |
|
A |
Evidencia
adecuada para recomendar una actitud o cambio de la
misma |
|
B |
Evidencia
relativa o no totalmente concluyente para recomendar una actitud o
cambio de la misma |
|
C |
Evidencia
científica insuficiente que no permite recomendar una actitud o
cambio de la misma: La decisión se basará en otros
criterios |
|
D |
Evidencia
científica parcial que permite recomendar que no se adopte
determinada actitud |
|
E |
Evidencia
científica que permite recomendar firmemente que no se adopte
determinada
actitud |
Álvaro R, Micó M. Apéndices y ecuaciones. En
Abizanda Campos R. Guía del Residente en la
UCI.
Astra-Zeneca 2005.