METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Clase del día 22 de Mayo de 2007, martes:

"Preparación, lectura y defensa de la Tesis Doctoral."

Hay un panel de discusión, correspondiente a la clase de hoy aquí. Esta relacionado además con una lista de mail, de tal manera que cualquier comentario puede ser leído, además, en el buzon de cada alumno.

Se han suprimido algunas frases del log, sobre todo referentes a entradas y salidas de diferentes personas en el canal durante la presentación

[17:00] (Eiros> Buenas trades a todos
[17:00] (MJesus> hola Profesor Eiros
[17:00] (Eiros> soy eiros desde valladolid
[17:01] (Eiros> Encantado de ayudar en lo que pueda
[17:01] (nada> hola doctor cuanto tiempo
[17:02] (Eiros> No pasa el tiempo
[17:02] (nada> ojalaaaaaaaaaaa
[17:02] (Eiros> El tema de hoy es
[17:03] (Eiros> abordar cómo se perfila
[17:03] (Eiros> una tesis doctoral
[17:03] (Eiros> tal vez el punto más crítico
[17:03] (Eiros> de un progrmaa de doctorado
[17:03] (Eiros> es en teorçia el "outcome"
[17:03] (Eiros> es decir: estamos encaminados a eso
[17:03] (Eiros> parece que susta un poco
[17:04] (Eiros> pero no creais que es difícil
[17:04] (nada> si asusta
[17:04] (hugo> buenas tardes
[17:04] (Eiros> nada tu tranquila
[17:04] (nada> bien
[17:04] (hugo> bueno buenos dias aqui donde estoy
[17:07] (elena> buenas tardes
[17:08] (MJesus> buenas a los nuevos, estamos en clase con e dr. eiros
[17:10] (Eiros> en la priemra parte os vamos a pasar unas
[17:10] (Eiros> diapositivas qeu no conoceis del Prof Castrodeza y de la
[17:10] (Eiros> Dra Tamames, dos maestro del tema y personas de
[17:10] (Eiros> nuestro gruppo
[17:11] (Eiros> que han revisado hace dos semanas
[17:11] (Eiros> el tema
[17:11] (Eiros> en esencia pode4mos asumir
[17:11] (Eiros> lo siguiente
[17:12] (vero> hola
[17:16] (nada> este silencio???????'
[17:16] (Eiros> vamos a por las partes de una tesis
[17:16] (Eiros> en primer lugar el titulo
[17:17] (Eiros> un título debe decir todo a costa de ser largo?
[17:17] (Eiros> opiniones, por favor
[17:17] (nada> no
[17:17] (elena> creo que debe ser conciso
[17:18] (crisfm> no con poner lo principal puede ser válido
[17:18] (vero> no
[17:18] (Eiros> Un buen título debe ser corto, preciso y conciso.
[17:18] (Eiros> Le debe dejar claro al lector (revisor) los objetivos
[17:18] (Eiros> y variables centrales del estudio.
[17:19] (Eiros> Estas se constituyen en las "palabras claves"
[17:19] (Eiros> para su clasificación e indización del proyecto.
[17:19] (hugo> debe decirlo todo
[17:19] (Eiros> Si es posible y no lo prolonga, en el título se
[17:19] (Eiros> podría anticipar el diseño.
[17:19] (Eiros> Es importante explicitar la población o universo
[17:20] (Eiros> que será investigado.
[17:20] (Eiros> Ejemplo: Efectos del programa de alojamiento conjunto en el hogar,
[17:20] (Eiros> sobre indicadores de lactancia materna:
[17:20] (Eiros> Ensayo experimental con mujeres primíparas de bajo riesgo atendidas
[17:20] (Eiros> en el Hospital Materno La Esperanza de Ciudad de Guatemala.
[17:20] (Eiros> que os parece este título?
[17:20] (Eiros> largo, corto?
[17:21] (nada> largo
[17:21] (crisfm> largo
[17:21] (nada> y no se entiende
[17:21] (elena> largo
[17:21] (hugo> en el primero me parec bien
[17:22] (hugo> en el ensayo de primiparas
[17:22] (hugo> me preguntaria ensayo experimental sobre que
[17:22] (Eiros> va desde "Efectos..." hasta "...Guatemala"
[17:22] (hugo> ah ya ahora si
[17:22] (Eiros> tiene 33 palabras, es demasiado largo
[17:23] (Eiros> en general se acepta que un título debe tener unas 15 palabras
[17:23] (Eiros> (entended esto como una orientación)
[17:23] (vane> hola
[17:23] (olena> hola
[17:24] (vane> perdonad
[17:24] (Eiros> debe estar construido en tono afirmativo
[17:24] (nada> claro
[17:25] (Eiros> Evitaremos
[17:25] (Eiros> términos vagos o ambiguos
[17:25] (Eiros> la jerga
[17:25] (Eiros> las abreviaturas
[17:26] (Eiros> las siglas
[17:26] (Eiros> todo aquello que reste claridad a lo que queremos expresar
[17:26] (nada> siguimos hablando de titulo??????????''
[17:27] (Eiros> sí, nada
[17:27] (nada> ok
[17:27] (Eiros> alguna duda?
[17:27] (nada> no
[17:27] (hugo> no
[17:27] (elena> no
[17:27] (Eiros> bien
[17:27] (Eiros> vamos a por el resumen
[17:27] (crisfm> no
[17:29] (Eiros> el resumen debe ser preferiblemente estructurado
[17:29] (Eiros> es decir
[17:29] (victor> no
[17:29] (Eiros> debe tener los mismos apartados que la investigación
[17:29] (Eiros> estos apartados son:
[17:30] (Eiros> antecedentes, justificación, y objetivos
[17:30] (Eiros> material y métodos
[17:30] (Eiros> y resultados y discusión-conclusiones
[17:31] (Eiros> la extensión aproximada de un resumen
[17:31] (Eiros> debe ser de entre 250 y 500 palabras
[17:31] (Eiros> salvo que el protocolo de nuestra investigación deba ser presentado ante un organismo que indique otra cosa
[17:33] (Eiros> en terminos generales el resumen debe dar una idea clara al lector, sobre cuál es la pregunta central que la investigación
[17:33] (Eiros> pretende responder y su justificación
[17:33] (Eiros> debe explicitar los objetivos de la
[17:33] (Eiros> investigación
[17:34] (Eiros> debe contener un breve recuento de los métodos y procedimientos
[17:34] (Eiros> contenidos en el capítulo metodología
[17:35] (Eiros> Ademas en ocasiones irá acompañado de unas "palabras clave"
[17:35] (Eiros> quien me puede decir que significan las siglas DeCS y las siglas MeSH
[17:36] (Eiros> ???
[17:36] (Eiros> para todos
[17:36] (nada> nada
[17:37] (crisfm> me suenan
[17:37] (vane> pubmed suena
[17:37] (Eiros> casi, casi, vane
[17:37] (elena> no
[17:37] (hugo> Medical Suject Heading
[17:38] (Eiros> muy bien hugo
[17:38] (Eiros> y DeCS?
[17:38] (hugo> encabezado de terminos medicos MeSH
[17:39] (hugo> Descriptores en Ciencias de la Salud
[17:39] (hugo> en pub med todo ello
[17:40] (Eiros> eso es
[17:40] (Eiros> El vocabulario estructurado y trilingüe DeCS
[17:40] (Eiros> - Descriptores en Ciencias de la Salud -
[17:40] (Eiros> fue creado por BIREME para uso en la indización
[17:40] (Eiros> de artículos de revistas científicas, libros, anales de congresos,
[17:40] (Eiros> informes técnicos, y otros tipos de materiales,
[17:40] (Eiros> así como para ser usado en la búsqueda y recuperación
[17:41] (Eiros> de asuntos de la literatura científica en las bases de datos LILACS,
[17:41] (Eiros> MEDLINE y otras.
[17:41] (Eiros> Fue desarrollado a partir del MeSH
[17:41] (Eiros> - Medical Subject Headings -
[17:41] (Eiros> de la U.S. National Library of Medicine
[17:41] (Eiros> con el objetivo de permitir el uso de
[17:41] (Eiros> terminología común para búsqueda en tres idiomas,
[17:41] (Eiros> proporcionando un medio consistente y único
[17:41] (Eiros> para la recuperación de la información independientemente
[17:42] (Eiros> del idioma.
[17:42] (Eiros> El DeCS integra la metodología LILACS y
[17:42] (Eiros> es un componente integrador de la Biblioteca Virtual en Salud.
[17:42] (Eiros> Tiene como finalidad principal servir
[17:42] (nada> todo eso que ver con tesis¿¿¿¿¿¿¿¿¡¡¡¡
[17:43] (Eiros> como un lenguaje único para indización
[17:43] (Eiros> y recuperación de la información entre
[17:43] (Eiros> los componentes del Sistema Latinoamericano
[17:43] (Eiros> y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud,
[17:43] (Eiros> coordinado por BIREME, y que abarca 37 países en
[17:45] (Eiros> América Latina y el Caribe, permitiendo un diálogo
[17:45] (Eiros> uniforme entre cerca de 600 bibliotecas
[17:45] (Eiros> La indización de la literatura
[17:45] (Eiros> tanto médica como de cualquier otro tipo
[17:45] (Eiros> se hace por profesionales expertos en biblioteconomía
[17:46] (Eiros> sin embargo es conveniente falitarles esta tarea
[17:47] (Eiros> determinando cuáles son los ámbitos propios de nuestro trabajo
[17:47] (Eiros> incluso si hablamos de literatura "gris"
[17:47] (Eiros> como se denomina habitualmente a las tesis doctorales
[17:48] (Eiros> y otros trabajos inéditos o de ediciones de pequeño tamaño
[17:49] (Eiros> ves ya la relación con la elaboración de la tesis, nada?
[17:49] (Eiros> alguna duda o comentario hasta aquí?
[17:50] (elena> de momento, no
[17:51] (crisfm> no
[17:52] (nada> ok
[17:53] (hugo> no esta todo claro
[17:53] (vero> no
[17:54] (Eiros> Planteamiento del problema
[17:54] (victor> no
[17:54] (Eiros> Se constituye en la justificación científica del estudio, es decir, lo que fundamenta
[17:54] (Eiros> la necesidad de realizar una investigación para generar conocimientos que brinden
[17:54] (Eiros> un aporte al conocimiento existente. Requiere escribirse de manera tal, que además
[17:54] (Eiros> de brindar los referentes empíricos que describen la situación, quede muy claro y
[17:54] (Eiros> explícito, los vacíos de conocimiento existente sobre el problema y/o la controversia
[17:54] (Eiros> existente y la evidencia no conclusiva. Mas aún, puede haber evidencias muy conclusivas
[17:55] (Eiros> de conocimientos que se consideran inmutables, y el investigador cuestiona el
[17:55] (Eiros> conocimiento acumulado por ciertos antecedentes que pretenden someter a verificación.
[17:55] (Eiros> Es en este punto donde el investigador delimita el objeto de estudio y da a conocer
[17:55] (Eiros> las interrogantes o las grandes preguntas que orientan la investigación.
[17:55] (Eiros> Una secuencia lógica para su elaboración sería:
[17:55] (Eiros> 1.Magnitud, frecuencia y distribución. Áreas geográficas afectadas y grupos
[17:55] (Eiros> de población afectados por el problema. Consideraciones étnicas y de género.
[17:55] (Eiros> 2.Causas probables del problema: ¿Cuál es el conocimiento actual sobre el
[17:55] (Eiros> problema y sus causas? ¿Hay consenso? ¿Hay discrepancias? ¿Hay evidencias conclusivas?
[17:56] (Eiros>
[17:56] (Eiros> 3.Soluciones posibles: ¿Cuáles han sido las formas de resolver el problema?
[17:56] (Eiros> ¿Qué se ha propuesto? ¿Qué resultados se han obtenido?
[17:56] (Eiros> 4.Preguntas sin respuesta: ¿Qué sigue siendo una interrogante?
[17:56] (Eiros> ¿Qué no se ha logrado conocer, determinar, verificar, probar?
[17:57] (Eiros> El planteamiento del problema debe brindar un argumento convincente de
[17:57] (Eiros> que los conocimientos disponibles son insuficientes para dar cuenta del
[17:57] (Eiros> problema y sus posibles alternativas de solución, o brindar un argumento
[17:57] (Eiros> convincente de la necesidad de someter a prueba si lo que se conoce y se
[17:58] (Eiros> da como un hecho verdadero, puede no ser tan cierto dados nuevos hallazgos
[17:58] (Eiros> o nuevas situaciones.
[17:58] (Eiros> En este acápite, se debe reflejar que el investigador se ha documentado
[17:58] (Eiros> sobre el problema y ha realizado una exhaustiva revisión bibliográfica sobre el tema.
[17:58] (Eiros> Otro subapartado de la Introduccion sería la Justificación y Utilidad de los Resultados
[17:58] (Eiros> Describe el tipo de conocimiento que se estima obtener y la finalidad que se
[17:58] (Eiros> persigue en términos de su aplicación. Se indica la estrategia de diseminación
[17:58] (Eiros> y utilización de los hallazgos de la investigación de acuerdo a los potenciales
[17:58] (Eiros> usuarios del conocimiento producido. En la justificación, se responde a lo siguiente:
[17:58] (Eiros> 1.¿Cómo se relaciona la investigación con las prioridades de la región y del país?
[17:59] (Eiros> 2.¿Qué conocimiento e información se obtendrá?
[17:59] (Eiros> 3.¿Cuál es la finalidad que se persigue con el conocimiento que brindará el estudio?
[17:59] (Eiros> 4.¿Cómo se diseminarán los resultados?
[18:00] (Eiros> 5.¿Cómo se utilizarán los resultados y quiénes serán los beneficiarios?
[18:00] (Eiros> La justificación, que puede escribirse como parte del planteamiento del problema
[18:00] (Eiros> o como una sección aparte, debe brindar un argumento convincente de que
[18:00] (Eiros> el conocimiento generado es útil y de aplicabilidad generalizable
[18:00] (Eiros> para el contexto regional.
[18:00] (Eiros> Y ahora vamos a por una de las partes más importantes
[18:01] (Eiros> Los OBJETIVOS
[18:01] (Eiros> Es conveniente definirlos después que haya elaborado el
[18:01] (Eiros> fundamento teórico y se tenga clara la secuencia entre la pregunta central
[18:02] (Eiros> y las posibles respuestas a las preguntas y/o las hipótesis de trabajo.
[18:02] (Eiros> Dicha recomendación se basa en el hecho de que la definición de
[18:02] (Eiros> los objetivos no son más que una operacionalización de las respuestas
[18:02] (Eiros> y/o hipótesis que sugiere el investigador. Se constituyen en las actividades
[18:02] (Eiros> intelectuales que el investigador ejecutará en todo el proceso de la investigación.
[18:02] (Eiros> 1.Objetivo general: Debe explicitar lo que se espera lograr con el estudio
[18:02] (Eiros> en términos de conocimiento. Debe dar una noción clara de lo que se pretende describir,
[18:02] (Eiros> determinar, identificar, comparar y verificar (en los casos de estudios
[18:02] (Eiros> con hipótesis de trabajo).
[18:02] (Eiros> 2.Objetivos específicos: Son la descomposición y secuencia lógica del objetivo general.
[18:03] (Eiros> Son un anticipo del diseño de la investigación.
[18:03] (Eiros> Ahora quiero que me propongais CADA UNO 1 objetivo general y 1 objetivo específico
[18:03] (Eiros> (inventados)
[18:04] (Eiros> vamos, pensad en alguna investigacion que conozcais e intentad redactar cuáles serían sus objetivos generales y específicos
[18:05] (nada> objetivo general disminuir tasa de mortalidad de un cancer
[18:05] (elena> Objetivo general: demostrar la eficacia de una vacuna
[18:05] (vane> uso de aspirina y disminucion cancer colon
[18:06] (victor> Objetivo General de tele medicina es el acceso a los servicios de salud ; objetivo especifico la telemedicina ayuda a los pobres de sud maerica a recibir atencion medica en segundos
[18:06] (elena> Objetivo específico: Aplicación en una comunidad
[18:06] (Eiros> nada, en investigación buscamos el conocimiento
[18:06] (nada> objetivo especifico diagnotico precoz
[18:06] (crisfm> objetivo gral: Demostrar el beneficio de la proteina C en la sepsis
[18:06] (Eiros> permíteme una sugerencia:
[18:07] (nada> ok
[18:07] (Eiros> Obj.Gral: evaluar la disminución de mortalidad por cancer (de cervix, por ejemplo)
[18:07] (Eiros> con el diagnóstico precoz
[18:08] (vane> objetivo especifico: en poblacion con AF cancer colon: 2 grupos estratificados: 1 con placebo y otro con AAS, EC de 20 años prospectivo
[18:08] (Eiros> Obj.Específico:
[18:08] (Eiros> medir la Odds Ratio de cancer de cervix entre los pacientes sometidos a diagnóstico precoz y aquellos que no han sido sometidos al mismo
[18:10] (Eiros> victor, en tu caso ocurre lo mismo
[18:11] (Eiros> no planteas un objetivo de investigación sino de intervención sobre la comunidad
[18:11] (hugo> Objetivo general: evaluación de efectividad en el tratamiento de estrongiloidasis con tiabendazol frente a mebendazol.
[18:11] (Eiros> elena, vas bien encaminada con el objetivo general
[18:11] (nada> ejm llegar a inventar vacuna contra malaria???????????'
[18:11] (victor> con la telemedicina se previene la muerte temprana con el uso de la telemedicina porque no hay aceso s los servicios medicos ademas el acceso a la telemedicna abarca una mayor cantidad de peronas que se puedan atender
[18:13] (Eiros> estás en lo cierto, victor
[18:14] (Eiros> sin embargo este no es un objetivo propio de investigacion
[18:16] (hugo> obejetivo especifico:evaluar el coste -efectividad comparado de ambos medicamentos ç
[18:17] (victor> el objeticvo es comparar el uso de le telemedicina comparado con el contrato de medicos intinerantes
[18:17] (nada> no saco algo claro
[18:18] (victor> cual es costo efectivo y mayor numero de atencion de paciente
[18:19] (crisfm> obj. específico: demostrar el aumento de supervivencia en los 5 primeros dias al administrar la prot c cuando existe indicación
[18:19] (nada> la tesis no tiene que aportar algo nuevo no conocido?'???''''''
[18:19] (Eiros> eso es victor
[18:20] (nada> o algo mal conocido??????????''
[18:20] (Eiros> Por supuesto
[18:20] (Eiros> Si os parece vamos con la parte administrativa...
[18:20] (hugo> bueno
[18:22] (Eiros> que se nos echa la çtarde encima
[18:22] (Eiros> y a las 19.00
[18:22] (Eiros> paramos
[18:22] (pplopez> OK
[18:22] (Eiros> Cuantro ideas al respecto
[18:22] (Eiros> Primero
[18:22] (Eiros> Lo mas importante es elegir un tema
[18:22] (Eiros> En el segundo año se puede perfilar
[18:22] (Eiros> ya con el tutor
[18:22] (Eiros> e ir escudriñando
[18:22] (Eiros> las posibilidades
[18:22] (Eiros> Segundo leer alguna tesis previa
[18:22] (Eiros> de algun tema cercano
[18:22] (MJesus> adelante
[18:22] (Eiros> o dirigida por algun profesor
[18:22] (Eiros> con el que mantengamos
[18:22] (Eiros> empatía
[18:22] (nada> simpatia
[18:23] (Eiros> bueno nada...
[18:23] (Eiros> Tercero ajustar los pasos de
[18:23] (Eiros> inscripcion de la tesis en un departamento
[18:23] (Eiros> en toria puede ser en cualquiera,
[18:23] (Eiros> pero el 85% se inscriben
[18:23] (Eiros> en aquel
[18:23] (Eiros> en el que se obtiene la suficiencia
[18:24] (Eiros> investigadora
[18:24] (Eiros> de todos modos se puede acudir a
[18:24] (nada> como cual??????????
[18:24] (Eiros> otro departamento simepre con el
[18:24] (Eiros> certificado de suficiencia investigadora
[18:25] (Eiros> es decir: de haber supoerado los 32 créditos
[18:25] (Eiros> y el DEA
[18:25] (Eiros> la exposicion final
[18:25] (nada> dea????????????
[18:26] (Eiros> diploma
[18:26] (Eiros> de Estudios
[18:26] (Eiros> Avanzados
[18:26] (Eiros> pero se asimila a los 10 creditops
[18:26] (nada> gracias doctor
[18:26] (Eiros> del segundo año del bienio
[18:26] (Eiros> a mandar
[18:27] (Eiros> luego está el tramite de inscribir una memoria
[18:27] (Eiros> breve en el departamento
[18:27] (Eiros> no mas de un folio
[18:27] (Eiros> como si fuese el abstract
[18:27] (Eiros> de un artículo
[18:29] (Eiros> luego está ya el nombramiento de los ppotenciales
[18:29] (Eiros> miembros del tribunal y del experto
[18:29] (Eiros> evaluador externo
[18:30] (Eiros> los plazos son amplios
[18:30] (Eiros> y en la web de la uva
[18:30] (Eiros> Universidad de Valladolid (por ser en la que trabajo)
[18:30] (Eiros> se accede en "Doctorado"
[18:30] (Eiros> a los trámites
[18:30] (Eiros> son tres
[18:30] (Eiros> registrar
[18:30] (Eiros> presentar
[18:30] (Eiros> esperar autorizacion
[18:30] (Eiros> ¿estais ahí?
[18:30] (hugo> si
[18:30] (vane> si
[18:30] (Ruben> si
[18:30] (elena> si
[18:31] (victor> si
[18:32] (nada> claro
[18:32] (Eiros> Bueno para animar
[18:32] (nada> jejeje
[18:32] (Eiros> a lo práctico
[18:32] (pplopez> SI
[18:34] (Eiros> un@
[18:34] (Eiros> debe buscar
[18:34] (Eiros> disponibilidad
[18:34] (Eiros> primero
[18:34] (Eiros> personal para dedicarse
[18:34] (Eiros> segundo una persona que "anime" y que este
[18:34] (Eiros> disponible
[18:34] (Eiros> y que sea trabajadora
[18:34] (Eiros> tercero
[18:34] (Eiros> que nos pueda atender y...guiar
[18:34] (Eiros> y cuarto
[18:34] (Eiros> algun apoyo externo de +
[18:34] (Eiros> terceros
[18:34] (hugo> por ejemplo¿
[18:34] (Eiros> para spectos concretos
[18:35] (nada> como se consigue todo eso????''''
[18:36] (Eiros> nada: en nuestro medio se consigue
[18:36] (Eiros> pensando un poco con papel y lapiz
[18:36] (Eiros> la disponibilidad
[18:36] (Eiros> de las personas de nuestro
[18:36] (Eiros> entorno
[18:37] (nada> creo que lo he entendido mal
[18:38] (nada> pense hay que conocer alguin en valladolid
[18:38] (Eiros> no necesariamente
[18:38] (Eiros> cada uno en su entorno
[18:38] (Eiros> existe una figura de la que no os he
[18:38] (Eiros> habaldo que
[18:39] (Eiros> es el "ponente"
[18:39] (Eiros> es una persona vinculada a la Universiadad
[18:39] (Eiros> quue se puede respoonsabilizar
[18:39] (Eiros> de los tramites que os he referido
[18:39] (Eiros> La unica condicacion pra dirigir una tesis
[18:39] (Eiros> doctoral es ser doctor
[18:39] (Eiros> por ello cuando leais la tesis
[18:40] (Eiros> podreis dirigir a otros
[18:41] (Eiros> Ebn el Hospital de burgos
[18:41] (Eiros> hay excelentes investigadores
[18:41] (Eiros> que ayudan
[18:41] (Eiros> en el día a día
[18:42] (MJesus> muy cierto!
[18:42] (Eiros> ¿conoceis a personas de este perfil?
[18:43] (MJesus> hay mas de 200 doctores en hgy
[18:43] (Eiros> a por ellos
[18:43] (Eiros> sin matarlos
[18:47] (Eiros> ¿estais cansados?
[18:47] (Eiros> ¿os ha sido util?
[18:47] (nada> no
[18:47] (Eiros> ¿animados?
[18:47] (Eiros> ¿remataremos esas tesis?
[18:47] (Eiros> ¿tenemos pensado el tema?
[18:48] (MJesus> estan en ello ....
[18:48] (Eiros> ¿la persona?
[18:48] (Eiros> ¿el sitio?
[18:48] (nada> con ganas de aprender algo nuevo
[18:48] (elena> se intentara
[18:48] (Eiros> ¿el ámbito?
[18:48] (MJesus> y lo conseguiran todos, seguro!
[18:48] (Eiros> primera tarea
[18:48] (Eiros> y casi única
[18:48] (Eiros> pedir un ejemplar de una tesis
[18:49] (Eiros> y revisarla
[18:49] (Eiros> ya vereis como os anima
[18:49] (Eiros> nosotros
[18:49] (hugo> donde la pedimos?
[18:49] (crisfm> ok
[18:49] (Eiros> estamos tambien a vuestra disposición
[18:49] (MJesus> muchas gracias !!
[18:49] (Eiros> no somos tantos como los
[18:49] (Eiros> 200 de burgos
[18:49] (nada> como se evalua una tesis?????????''
[18:49] (vero> vale
[18:49] (Eiros> pero modestamente podemos
[18:50] (Eiros> Muy bien nada
[18:50] (Eiros> se aevlua en esencia por el grupo donde se hace
[18:50] (Eiros> y por las aportaciones
[18:50] (Eiros> es la verdad
[18:51] (nada> bien gracias
[18:53] (Eiros> nada a tu dispo en lo que podamos
[18:53] (Eiros> si os parrce vamos cerrando por hoy y mañana mas
[18:53] (hugo> perfecto
[18:54] (Eiros> no dejesis de animaros
[18:54] (hugo> muchas gracias por todo
[18:54] (nada> gracias me deja cortada
[18:54] (crisfm> bien
[18:54] (crisfm> gracias
[18:54] (vero> adios a todos,hasta mañana
[18:54] (vane> adios
[18:54] (crisfm> hasta mañana
[18:54] (elena> hasta mañana
[18:54] (nada> gracias hasta mañana
[18:54] (vane> gracias
[18:55] (hugo> hasta mañana a todos
[18:55] (MJ-fr> hasta mañana !
[18:55] (Eiros> muchas gracias
[18:57] (Eiros> que descanseis
[18:57] * Quits: Eiros (pepe@157.88.209.90) (Quit) End of #curso buffer Tue May 22 18:53:08 2007

El panel de discusión, correspondiente a la clase de hoy esta aquí. Esta relacionado además con una lista de mail, de tal manera que cualquier comentario puede ser leído, además, en el buzon de cada alumno.

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